Một lớp học nhưng có 2 mức thu học phí là 300.000 đồng và 100.000 đồng. Ảnh: Tiền Phong. Chị Đ.T.H. có 2 con học ở trường THCS Hà Huy Tập, TP Vinh, Nghệ An, phàn nàn về việc học phí năm học 2022-2023 tăng quá cao so với những năm trước. "Học phí năm nay cao gấp đôi so * Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 2. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Nam. - Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ. - Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát: "Cho tôi đi làm mưa với", thuộc bài hát. - Trẻ đã biết VĐ theo tiết tấu nhanh bài hát: "Cho tôi đi làm mưa với". - Trẻ ngẫu hứng cùng cô qua bài hát nghe: "Mưa rơi". - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học. II. Mái Trường Mến YêuÂm Nhạc Lớp 7Karaoke by : Mạc Quỳnh AnhCD Chuẩn Bộ Giáo Dục Trọn Bộ Karaoke Lớp 1 : Giáo án Âm nhạc 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Học kì 1) gồm 80 trang, mang tới bài soạn chất lượng nhất để gửi tới các thầy cô, giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án môn Âm nhạc lớp 2 cho học sinh của mình. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên xã hội, Giáo dục thể chất, (Cô mời cả lớp đứng lên cùng hát nào) - Cô cùng trẻ hát lại bài hát 1 lần - Để không khí sôi động hơn thi cô mời cả lớp đứng lên cùng cô hát và vận động nào! - Cho cả lớp đứng lên vận động cùng cô 2 lần. - Cho 2 tổ lần lượt đứng lên vận động: (Trẻ làm theo cô) - Cho 1 cá nhân lên vận động. - Cô khen ngợi trẻ hqQhYA. Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 2 cả năm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênBÀI SOẠN Tiết 1 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 NGHE HÁT QUỐC CA Tuần 1 Ngày soạn 14/8/2009 Ngày dạy 18/8/2009 tiêu _Gây khơng khí hào hứng học âm nhạc. _Nhớ lạt các bài hát đã học ở lớp 1 . _Hát đúng, hát đều, hịa giọng. _Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca. bị _Nhạc cụ, hát chuẩn các bài hát của lớp 1. _Băng nhạc, máy nghe. hoạt động dạy học Thời gian Nội dung Nội d Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 2’ 28’ Thời gian định lớp tra bài cũ bài mới ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1,NGHE HÁT QUỐC CA. * Hoạt động 1 Ôn tập các bài hát lớp 1 * Quê hương tươi đẹp,Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân, Lí cây xanh, Đàn gà con, Sắp đến tết rồi, Bầu trời xanh, Tập tầm vong, Quả, Hòa bình cho bé, Đi tới trường, Năm ngón tay ngoan. *Hoạt động 2 Nghe hát Quốc ca. Nội dung _Yêu cầu hs trật tự, gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số. _Yêu cầu hs hát lại bài ở lớp 1. _Ghi bảng. _Đặt câu hỏi gợi ý nhằm nhắc hs các bài hát ở lớp 1. _Bắt nhịp từng bài để hs vào hát _Sửa sai những chổ khĩ thường sai. _Yêu cầu hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp giáo viên hướng dẫn. _Chọn một số bài cho các em biểu diễn trước lớp.đơn ca,tốp ca _Hướng dẫn các em khi hát kếp hợp vận động phụ họa, hoặc hát đối đáp. _Yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu. _Nhận xét, sửa sai. _Cho hs nghe bài Quốc ca. Hoạt động của Giáo viên _Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. _Hát lại bài hát ở lớp 1. _Quan sát. _Đặt câu hỏi gợi ý nhằm nhắc hs bài hát ở lớp 1. _Bắt nhịp từng bài để hs vào hát _Sửa sai những chổ khĩ thường sai. _Yêu cầu hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp . _Chú ý nghe ,thực hiện theo yêu cầu của gv. _Chú ý quan sát và nghe hướng dẫn . _Thực hiện hát, kết hợp vận động phụ họa. _Nghe và sửa sai _Lắng nghe bài Quốc ca. Hoạt động của Học sinh 3’ 1’ 4. Cũng cố 5. Dặn dò _Quốc ca được hát khi nào? _Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào? _Tập các em đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca _Yêu cầu kể lại tên các bài hát, hát một số bài . _Dặn lại tư thế hát Quốc ca. _Thuộc lời bài hát đã học ở lớp 1. _Nhận xét tiết học. _Khi chào cờ. _Phải đứng nghiêm trang, không cười đùa. _Đứng nghiêm trang và nghe hát Quốc ca. _Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. _Chú ý nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - - BÀI SOẠN Tiết 2 Học hát Bài THẬT LÀ HAY Nhạc và lời Hoàng Lân Tuần 2 tiêu _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Thật là hay. _Qua bài hát , giáo dục các em tình yêu thiên nhiên, yêu các loài vật . _Biết qua về nhac sĩ Hoàng Lân. bị _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Thật là hay. _Băng nhạc, máy nghe. _Bảng phụ. hoạt động dạy học Thời gian Nội dung Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 2’ 28’ Thời gian định lớp tra bài cũ bài mới *Hoạt động 1 Học hát bài hát Thật là hay Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh. Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng. Vui rất vui bay từ xa chim, chim khuyên tới hót theo. Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay. Nội dung Nội d _Yêu cầu hs trật tự, gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số. _Yêu cầu hs hát lại 1 số bài ở lớp 1. _Giới thiệu gián tiếp để vào bài. _Ghi bảng - dán bảng phụ. _Giáo viên hát mẫu. _Giới thiệu bài +Tác giả Hoàng Lân sinh năm 1942, hiện nay ở Hà hệ các nhạc phẩm nổi tiếng như Bóng dáng một ngôi trường, Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Bác . . . _Yêu cầu học sinh đọc lời ca. _Gv hỏi hs nội dung bài. _GV tóm lượt để hs nhớ. _GV đệm đàn dạy hs hát từng câu Gv nhấn mạnh Hoạt động của Giáo viên _Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. _Hát lại số bài hát ở lớp 1. _Chú ý lắng nghe. _Ghi vỡ – quan sát. _Chú ý lắng nghe. _Nghe và ghi nhớ Nhạc sĩ Hoàng Lân là nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều tác phẩm hay và có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà. _Học sinh đọc lời ca. _Xung phong trả lời. _Hs chú ý và nhớ. _HS nghe đàn tập hát từng câu. Hoạt động của Học sinh 3 1’ *Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca. 4. Cũng cố 5. Dặn dò những chỗ khó trong từng câu. _Gọi 1-2 hs hát sau mỗi câu. _Gv đệm đàn yêu cầu hs ghép cả bài. _Hướng dẫn hs vừa hát vừa gõ theo làm mẫu bằng cách phân biệt rõ phách mạnh những chổ cần nhấn. _Chia lớp thành các nhóm nỏ, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm. _Thuộc lời bài hát Thật là hay và thể hiện đúng. _Nhận xét tiết học. _HS xung phong hát. _Hs nghe đàn ghép cả bài. _Quan sát để thực hiện theo hướng dẫn của GV. _Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. _Chú ý nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - - BÀI SOẠN Tiết 3 Ôn tập bài hát THẬT LÀ HAY Tuần 3 tiêu _ Hát thuộc giai điệu vàlời ca bài Thật là hay. _Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ. . _Tập biểu diễn. bị _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Thật là hay. _Băng nhạc, máy nghe. _Một số nhạc cụ gõ. hoạt động dạy học Thời gian Nội dung Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 2’ 28’ Thời gian định lớp tra bài cũ bài mới *Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Thật là hay *Hoạt động 2 Hướng dẫn cách đánh nhịp Nội dung _Yêu cầu hs trật tự, gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số. _Yêu cầu hs hát lại bài Thật là hay. _Giới thiệu gián tiếp để vào bài. _Ghi bảng . _Giáo viên hát mẫu. _Cho hs nghe lại bài hát. _Bắt giọng cho hs hát, đệm đàn theo. +Lần 1tốc độ vừa phải. +Lần 2tốc độ hơi nhanh. _Hướng dẫn các động tác phụ họa. _Yêu cầu thực hiện theo. _Nhận xét và sủa sai. _Hướng dẫn hs cách đánh nhịp một phách mạnh một phách nhẹ. _Yêu cầu hs đánh nhịp Hoạt động của Giáo viên _Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. _Hát lại bài hát bài Thật là hay. _Chú ý lắng nghe. _Ghi vỡ – quan sát. _Chú ý lắng nghe. _Nghe và hát . +Hát với tốc độ vừa. +Hát với tốc độ hơi nhanh. _Chú ý quan sát các các động tác. _Hát kết hợp động tác phụ họa. _Nghe nhận xét, sửa sai. _Chú ý và quan sát gv minh họa. _Đánh nhịp. Hoạt động của Học sinh 3’ 1’ *Hoạt động 3 Trò chơi dùng nhạc cụ gõ 4. Cũng cố 5. Dặn dò _Yêu cầu vừa hát vừa đánh nhịp. _Gọi một vài em lên điều khiển cho cả lớp hát. _Cho từng nhóm 4 hs sử dụng nhạc cụ gõ +Em thứ 1 song loan +Em thứ 2 trống con +Em thứ 3 thanh phách +Em thứ 4 mõ _Yêu cầu gõ theo tiết tấu _Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, kết hợp gõ đệm. _Yêu cầu hs thuộc lời bài hát Thật là hay và thể hiện đúng. _Nhận xét tiết học. _Vừa hát vừa đánh nhịp. _Một số em lên điều khiển cảlớp hát. _Chú ý nghe hướng dẫn và thực hiện theo. _Thực hiện gõ theo tiết tấu. _Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. _Chú ý nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - ... _Gv hỏi nội dung bài hát như thế nào? _Gv dặn hs về nhà học bài, chép bài, tìm động tác phụ họa bài hát. _Nhận xét tiết học. _HS xung phong hát. _Hs nghe đàn ghép cả bài. _Hát lại cả bài. _Hát kết hợp gõ đệm theo phách. _Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu. _ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. _Chú ý quan sát và thực hiện. _Chú ý và sủa sai. _Cả lớp hát lại bài hát. _Nghe và cảm nhận lại bài hát. _Hs trả lời theo yêu cầu. _Chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. - - - - BÀI SOẠN Tiết 29 Ôn tập bài hát CHÚ ẾCH CON Tuần 29 tiêu _Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. _Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui trong sáng của bài. _Hát kết hợp vận động hoặc múa đơn giản. bị _Nhạc cụ. _Băng nhạc, máy nghe. _Các động tác phụ họa cho bài hát. hoạt động dạy học Thời gian Nội dung Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 2’ 28’ Nội dung Thời gian định lớp tra bài cũ bài mới Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Chú ếch con. Nhạc và lời Phan Nhân _Yêu cầu hs trật tự, gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số. _Yêu cầu hs hát lại bài Chú ếch con. _Giới thiệu vào bài . _Cho nghe lại bài hát. _Yêu cầu cả lớp hát lại bài. _Yêu cầu luyện tập. _Đàn lại câu nào sai, yêu cầu nhận ra và hát lại. _Yêu cầu một hs hát lại. _Yêu cầu cả lớp hát. _Yêu cầu từng dãy bàn hát. _Yêu cầu vừa hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu. _Yêu cầu đứng hát, kết hợp nhún chân tại chỗ, vung tay nhịp nhàng. _Gv y/c hs hát lại bài hát. _Nhận xét và sửa sai. Hoạt động của Giáo viên _Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. _Hát lại bài hát bài Chú ếch con. _ Chú ý lắng nghe. _Nghe và nhớ lại bài hát. _Hát lại bài hát. _Luyện tập bài hát. _Nghe và nhận ra hát lại những câu sai. _Xung phong hát lại. _Lớp hát lại. _ Từng dãy bàn hát. _Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. _Đứng hát kết hợp nhún chân tại chổ, vung tay nhịp nhàng. _Hs thực hiện theo y/c. _Nghe nhận xét và sửa sai. Hoạt động của Học sinh 3 1’ Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ họa . 4. Cũng cố 5. Dặn dò _Hướng dẫn động tác minh họa. _Gọi cá nhân và tốp trình bày trước lớp. _Gv y/c hs tập luyện từng nhóm. _Gv y/c từng nhóm hs hát lại bài hát kết hợp phụ họa động tác. _Gv y/c cá nhân hs hát lại. _Gv y/c hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu. _Gv gõ tiết tấu, y/c hs đoán câu hát. Sau đó y/c hs hát lại câu hát vừa đoán. _Gv hướng dẫn học hát lời ca mới “Mùa xuân đẹp tươi đã sang nắng xuân bừng trên xóm làng – Chúng em cùng nhau đến trường tay nắm tay cùng cười vang. Kìa em là em bé xinh cớ sao lại hay khóc nhè- Ô kìa một cô chích choè đang hót vang từ ngọ tre. _Gv yêu cầu một vài cá nhân trình bày lại ca khúc kết hợp động tác phụ họa _Về tập biểu diễn bài hát. _Nhận xét tiết học. _Chú ý, quan sát và thực hiện theo. _Xung phong trình bày trước lớp. _Hs tập luyện từng nhóm. _Từng nhóm trình trước lớp. _Hs trình bày lại bài hát. _Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu. _Hs xung phong trả lời và hát lại câu vừa đoán. _Hs hát lời mới theo giai điệu của bài hát Chú ếch con. _Hs hát và gõ đệm theo bài hát, kết hợp phụ hoạ động tác. _Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - - - Tuần 30 BÀI SOẠN Tiết 30 Học hát Bài BẮC KIM THANG tiêu _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca. _Hs hát đồng đều, rõ lời ca, biết lấy hơi ở cuối mỗi câu. _Biết bài hát là dân ca Nam Bộ. bị _Nhạc cụ. _Băng nhạc, băng – đĩa nhạc, máy nghe. _Bảng phụ, tranh ảnh. hoạt động dạy học Thời gian Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 2’ 28’ Thời gian định lớp tra bài cũ bài mới Hoạt động 1 Học hát Bài Bắc kim thang Dân ca Nam Bộ Bắm kim thang cà lang bí rợ. Cột bên kèo là kèo bên cột. Chú bán dầu qua cầu mà té. Chú bán ếch ở lại làm chi. Con le le đánh trống thổi kèn. Con bìm bịp thổi tò tí te tò te. Nội dung _Yêu cầu hs trật tự, gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số. _Yêu cầu hs hát lại bài Chú ếch con. _Giới thiệu vào bài học. _Ghi bảng - dán bảng phụ. _Giới thiệu sơ lược về bài hát. _Cho hs nghe bài hát. _Yêu cầu đọc lời bài hát. _Nhận xét và yêu cầu nêu nội dung của bài. _Tóm lượt lại. _Hướng dẫn hs luyện thanh. _Hướng dẫn hs đọc theo tiết tấu. _Cho hs nghe lại bài hát. GV đệm đàn dạy hs hát từng câu Gv nhấn mạnh những chỗ khó trong từng câu. Hoạt động của Giáo viên _Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp. _Hs hát lại bài hát. _Quan sát và chú ý lắng nghe. _Ghi vỡ – quan sát. _Chú ý lắng nghe và ghi _Chú nghe, cảm nhận. _Xung phong đọc lời _Chú ý nghe và nêu nội dung của bài. _Nghe và ghi vở. _Luyện thanh theo yêu cầu. _Đọc lời theo tiết tấu. _Nghe lại ,cảm nhận. _HS nghe đàn tập hát từng câu. Hoạt động của Học sinh 3’ 1’ Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm. 4. Cũng cố 5. Dặn dò _Gọi 1-2 hs hát sau mỗi câu. _Gv đệm đàn yêu cầu hs ghép cả bài. _Gọi cá nhân hát lại. _Yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp 2 thực hiện mẫu. _Yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu. _Gv y/c hs hát đệm theo tiết tấu. _Hướng dẫn vừa hát và nhún chân nhịp nhàng. _Nhận xét và sửa sai. _Gv y/c cả lớp hát lại bài hát 1 lần. _Gv cho hs nghe lại bài hát. _Gv hỏi nội dung bài hát như thế nào? _Gv dặn hs về nhà học bài, chép bài, tìm động tác phụ họa bài hát. _Nhận xét tiết học. _HS xung phong hát. _Hs nghe đàn ghép cả bài. _Hát lại cả bài. _Hát kết hợp gõ đệm theo phách. _Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu. _ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. _Chú ý quan sát và thực hiện. _Chú ý và sủa sai. _Cả lớp hát lại bài hát. _Nghe và cảm nhận lại bài hát. _Hs trả lời theo yêu cầu. _Chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. - - - - Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Âm nhạc lớp 2, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên trưởng Tiết 13 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC CHIẾN SĨ TÍ HON Chuẩn KTKN 94; SGK14 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Ghi chúBiết gõ đệm theo phách B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ - Bài hát. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra GV cho HS hát bài Cộc cách tùng cheng. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB “ Chiến sĩ tí hon“ - Giới thiệu bài hát “ Chiến sĩ tí hon” lời mới của Việt Anh, nhạc Đình Nhu. b. C ác hoạt động Hoạt động 1 Học bài hát. - Hát mẫu - Cho HS đọc lời bài hát. - Hướng dẫn hát từng câu. - Cho HS hát lại bài hát Hoạt động 2 Gõ đệm bài hát. - Hát mẫu kết hợp gõ đệm bài hát. - Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp, phách. Khi bắt giọng đếm 2– 1. - Cho HS hát kết hợp với gõ đệm. + Nhịp Gõ vào các từ có một gạch. + Phách Gõ vào các từ in nghiêng Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Chiến sĩ tí hon. - Nhận xét. HỌC SINH - Hát bài “ Cộc cách tùng cheng” + Hát cá nhânY,TB + Hát theo nhóm + Hát đồng thanh. Nhắc lại - Theo dõi - Theo dõi bài hát - Đọc lời bài hát. - Hát từng câu cho đến hết bài. - Hát bài hát + Cá nhânY,TB,K + Nhóm + Đồng thanh. - Theo dõi - Gõ đệm bài hát bằng hai ngón tay. - Gõ bằng thanh phách, vỗ tay. Kèn vang đây đoàn quân. Đều chân ta cùng bước. Cờ sao đi đằng trước. Ta vác súng theo sau. Nào ta đi cùng nhau. Đều chân theo nhịp trống. Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào. - Hát kết hợp gõ đệm. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN14 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SĨ TÍ HON Chuẩn KTKN 94; SGK14 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Ghi chúTập biểu diễn bài hát B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ - Bài hát. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra GV cho HS hát bài Chiến sĩ tí hon. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB “ Chiến sĩ tí hon“ b. Các hoạt động Hoạt động 1 Ôn bài hát. - Hát mẫu - ôn bài hát. - Cho thực hiện bài hát Hoạt động 2 Thực hiện động tác phụ hoạ bài hát. - thực hiện các động tác phụ hoạ + Làm mẫu và cho HS theo dõi để thực hiện theo. - Cho luyện tập theo nhóm. Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Ôn tập. - Nhận xét. HỌC SINH - Hát bài “ Chiến sĩ tí hon”Y,TB,K Nhắc lạiY - Theo dõi - Thực hiện hát lại bài hát Chiến sĩ tí hon.Y,TB,K + Hát cá nhân + Hát theo nhóm + Hát theo tổ + Hát theo dãy bàn + Hát đồng thanh. - Theo dõi - Thực hiện theo các động tác + Tay giả làm kèn, chân giậm và nhún. + Tay vác cầm cờ, chân giậm. + Tay đánh trống, chân giậm. - Thực hiện luyện tập theo nhóm. Sau đó các tổ trình bày – nhận xét. - Hát kết hợp vỗ tay. - Hát kết hợp phụ hoạ. DUYỆTÝ kiến góp ý Hiệu trưởng Tổ trưởng TUẦN15 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 TIẾT 15 ÂM NHẠC ÔN 3 BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON Chuẩn KTKN 94; SGK . A / MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Ghi chú biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ - Bài hát. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra GV cho HS hát bài Chiến sĩ tí hon. Nhận xét 2/ Bài mới a. Giới thiệu bài “Ôn 3 bài hát Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon“ b. Các hoạt động Hoạt động 1 Ôn 3 bài hát. - Cho ôn lại từng bài hát. Bài Chúc mừng sinh nhật - Nêu tên bài hát, tên tác giả. - Cho thực hiện bài hát. + Bài Cộc cách tùng cheng. + Bài Chiến sĩ tí hon Hoạt động 2 Tập biểu diễn - Cho trình diễn theo nhóm. Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Kể chuyện âm nhạc và nghe nhạc. - Nhận xét. - Hát bài “ Chiến sĩ tí hon”Y,TB,K - Nhắc lạiY - Thực hiện nêu Y,TB,K + Đây là bài hát nhạc anh + Thực hiện hát đồng thanh, hát theo nhóm, hát cá nhân. + Hát + gõ đệm theo nhịp phách. - Thực hiện ôn bài Cộc cách tùng cheng. - Hát bằng nhiều hình thức. - Thực hiện ôn bài hát bằng cách nêu tên tác giả bài hát Chiến sĩ tí hon. - Hát bài hát bằng nhiều hình thức. - Thực hiện luyện tập theo nhóm. - Sau đó các nhóm trình bày – nhận xét. + Hát kết hợp vỗ tay. + Hát kết hợp phụ hoạ. - Đồng thanh + vỗ tay DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN16 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 TIẾT 16 ÂM NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC Chuẩn KTKN 94; SGk A / MỤC TIÊU - Biết Mô – da là nhạc sĩ nước ngoài. - Tập biểu diễn bài hát. Ghi chú - Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người áo. - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời. B/ CHUẨN BỊ - Aûnh nhạc sĩ Môda - Bản đố thế giới. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra GV cho HS hát bài mình thích. Nhận xét 2/ Bài mới a. Giới thiệu bài “ Kể chuyện âm nhạc – nghe nhạc“ Ghi tựa bài b. Các hoạt động Hoạt động 1 Kể chuyện Môda thần đồng âm nhạc. - Đọc câu chuyện. - Cho HS xem tranh, bản đồ. - Thảo luận tìm hiểu + Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? + Sau khi đánh rơi bảng nhạc Mô-da đã làm gì? + Khi biết chuyện, thái độ của bố Mô-da như thế nào? Hoạt động 2 Nghe nhạc. - Cho HS nghe nhạc trên băng, trên máy. - Cho chơi trò chơi. - cách chơi - Thực hiện chơi theo nhóm. Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Tập biễu diễn một vài bài hát đã học. - Nhận xét. - Hát bài “ Chiến sĩ tí hon”, “ Cộc cách tùng cheng”, “ Chúc mừng sinh nhật”.Y,TB,K - Nhắc lạiY - Theo dõi - Đọc lại câu chuyện.TB,K - Xem ảnh của nhạc sĩ Môda. - Tìm nước Áo trên bản đồ thế giới. - Thảo luận tìm hiểu và nắm được + Nhạc sĩ Mô-da là người nước Áo. + Môda đã viết lại bản nhạc khác sau khi đã đánh rơi. + Sau khi biết rõ, bố của Môda rất tự hào về Môda và ông tin rằng con mình sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại. - Theo dõi nghe nhạc. - Nắm được luật chơi + Nghe hát to là người tìm đang ở gần đồ vật. + Nghe hát nhỏ là còn ở xa đồ vật. - Thực hiện trò chơi theo nhóm. - Đại diện ra thi đua với các nhóm khác. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN17 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 ÂM NHẠC Học hát tự chọn Bài Hát CHIM BAY, CÒ BAY Chuẩn KTKN 94; SGK 31 A / MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra Cho HS hát bài mình thích. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB Học hát “ Chim bay, cò bay” b. Các hoạt động Hoạt động 1 Học bài hát. - Hát mẫu - Cho HS đọc lời bài hát. - hát từng câu. - Cho HS hát lại bài hát Hoạt động 2 Gõ đệm bài hát. - Hát mẫu kết hợp gõ đệm bài hát. - gõ đệm theo nhịp, phách. Khi bắt giọng đếm 2 – 1. - Cho HS hát kết hợp với gõ đệm. + Nhịp Gõ vào các từ có một gạch. + Phách Gõ vào các từ in nghiêng Nhận xét 3. Củng cố - dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Tập biễu diễn. - Nhận xét. - Hát các bài mình thích. - Nhắc lạiY - Theo dõi bài hát - Đọc lời bài hát. - Hát từng câu cho đến hết bài. - Hát bài hát + Cá nhânY,TB,K + Nhóm + Đồng thanh. - Theo dõi - Gõ đệm bài hát bằng hai ngón tay. - Gõ bằng thanh phách, vỗ tay. - Hát kết hợp gõ đệm. - Theo dõi bài hát - Đọc lời bài hát. - Hát từng câu cho đến hết bài. - Hát bài hát + Cá nhânY,TB,K + Nhóm + Đồng thanh. - Theo dõi - Gõ đệm bài hát bằng hai ngón tay. - Gõ bằng thanh phách, vỗ tay. - Hát kết hợp gõ đệm. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN18 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 ÂM NHẠC TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT Chuẩn KTKN 94; SGK A / MỤC TIÊU - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học. B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra GV cho HS hát bài mình thích. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB “ Tập biểu diễn“ b. Các hoạt động Hoạt động 1 Ôn các bài hát đã học. - Hướng dẫn ôn các bài hát Nhận xét Hoạt động 2 Tập biểu diễn - Cho HS biểu diễn theo nhóm 4. Các nhóm trình bày phần biểu diễn. Nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Trên con đường đến trường. - Nhận xét. - Hát các bài mình thích. Nhắc lạiY - Thực hiện ôn các bài hát theo nhóm. - Sau đó trình bày các bài hát Thật là hay. Xoè hoa. Múa vui. Chúc mừng sinh nhật. Cộc cách tùng cheng. Chiến sĩ tí hon. - Cá nhân trình bày bài hát. - Nhóm – tổ trình bày. - Thực hiện hát các bài, hát kết hợp gõ đệm cho bài hát , vỗ tay theo bài hát. - Thảo luận theo nhóm, tìm các động tác phù hợp với bài hát của nhóm. - Trình bày, nhận xét. + Mỗi nhóm thực hiệ một bài hát mà mình thích. + Hát theo nhóm + Hát kết hợp gõ đệm cho bài hát + Hát kết hợp với phụ hoạ cho bài hát. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN19 Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 ÂM NHẠC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG Chuẩn KTKN 94; SGk 16 A / MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Ghi chú Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra - Gọi hs hát lại bài hát đã học 2/ Bài mới a. GTB “ Trên con đường đến trường“ b. Các hoạt động Hoạt động 1 Học hát - Giới thiệu sơ lược về tác giả bài hát. - Hát mẫu. - hát từng câu. + Bắt giọng đếm 2-1 Nhận xét Hoạt động 2 Tập gõ đệm bài hát - gõ đệm. - Hát và gõ đệm - Cho luyện tập + Nhịp gõ vào các chữ nghiêng. + Phách gõ vào các chữ có gạch dưới. Nhận xét. 3 . Củng cố- dặn dò - GV cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Trên con đường đến trường tiết 2 . - Nhận xét. Nhắc lạiY - Theo dõi - Đọc các câu của bài hát.Y,TB,K,G - Luyện hát từng câu cho đến hết bài.Y,TB,K - Hát đồng thanh bài hát. - Theo dõi - Luyện tập gõ đệm cho bài hát.Y,TB,K,G + Gõ bằng hai ngón tay. + Gõ đệm bằng thanh phách, vỗ tay đệm cho bài hát. Trên con đường đến trường. Có cây là cây xanh mát. Có gió gió mát từng cơn. Có cơn mưa qua từng mùa. Trên con đường đến trường. Có con là con chim hót. Nó hót nó hót làm sao. Bạn ơi ! bạn cùng đi thật mau. - Từng nhóm luyện tập hát và gõ đệm bài hát. Sau đó, trình bày – nhận xét. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN 20 Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 ÂM NHẠC Ôn tập bài hát TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG Chuẩn KTKN 95; SGk 16 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Ghi chú Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra Cho hát lại bài hát Trên con đường đến trường. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB “ Trên con đường đến trường“ b. Các hoạt động Hoạt động 1 Ôn bài hát - Cho ôn lại bài hát Trên con đường đến trường. Nhận xét Hoạt động 2 Tập phụ hoạ cho bài hát - Cho hát kết hợp với các động tác phụ hoạ. Nhận xét Hoạt động 3 Trò chơi “ rồng rắn” - trò chơi và cho thực hiện theo từng nhóm – dãy. Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò - GV cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Hoa lá mùa xuân. - Nhận xét. - Hát bài Trên con đường đến trường. Y,Tb,K Nhắc lại TB - Ôn lại bài hát theo hình thức + Hát tập thể + Hát theo tổ + Hát theo nhóm + Hát cá nhân. Y,TB - Thực hiện theo các động tác phụ hoạ cho bài hát. Y,TB + Hát kết hợp với các động tác phụ hoạ đơn giản. Y,TB Thực hiện theo nhóm. Thực hiện cá nhân. Y,TB,K - Thực hiện trò chơi vừa đi vừa hát Rồng rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà điểm binh Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không ? Thầy thuốc không có nhà. - Tiếp tục đọc đến khi thầy thuốc trả lời có nhà. Rồng rắn đi lấy thuốc ch con. Con lên mấy ? Con lên một, thuốc không hay. Tiếp tục đọc các câu hỏi đến khi con lên mười, thuốc hay vậy. Thầy thuốc hỏi xin khúc đầu, xương xẩu, xin khúc đuôi, tha hồ mà đuổi. - Bắt đầu chơi rượt đuổi. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN 21 Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 ÂM NHẠC HOA LÁ MÙA XUÂN Chuẩn KTKN 95; SGk 18 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Ghi chú Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra Cho hát lại bài hát Trên con đường đến trường. Nhận xét 2/ Bài mới a. GTB “ Hoa lá mùa xuân“ Ghi tựa bài b. Hoạt động 1 Học hát - Giới thiệu tác giả. - Hát mẫu. - hát bài hát Hoa lá mùa xuân Nhận xét c. Hoạt động 2 Tập gõ đệm cho bài hát - Cho hát kết hợp với gõ đệm. Nhận xét 3. Củng cố- dặn dò - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Hoa lá mùa xuân tiết 2 . - Nhận xét. - Hát bài Trên con đường đến trường. Y,TB,K,G + Hát cá nhân kết hợp với gõ đệm. + Hát đồng thanh. + Hát kết hợp với múa phụ hoạ bài hát. Nhắc lại Y - Theo dõi. - Đọc từng câu của bài hát. - Tập hát từng câu cho đến hết bài. Y,TB,K - Luyện hát theo hình thức + Hát cá nhân + Hát cá nhân nối tiếp Y,TB,K,G + Hát theo nhóm, tổ + Hát đồng thanh. - Theo dõi - Tập gõ đệm bằng hai ngón tay. Y,TB,K - Thực hiện gõ đệm bằng thanh phách. Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. Xuân vừa đến, trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi. Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi. - Luyện tập hát kết hợp với gõ đệm cho bài hát. Sau đó, trình bày bài hát Y,TB,K,G DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN 22 Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 ÂM NHẠC Ôn tập bài hát HOA LÁ MÙA XUÂN Chuẩn KTKN 95; SGk 18 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Tham gia tập biểu diễn bài hát. Ghi chú Biết tham gia trò chơi đố vui. B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra Cho hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân. Nhận xét 2/ GTB “ Hoa lá mùa xuân“ Ghi tựa bài Hoạt động 1 Ôn bài hát - Cho HS hát lại bài hát. - Cho hát đối đáp Nhận xét Hoạt động 2 Hát kết hợp với múa phụ hoạ. - các động tác cho HS thực hiện theo. - Cho trình diễn. Nhận xét 3. Củng cố- dặn doØ - Cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Chú chim nhỏ dễ thương. - Nhận xét. HỌC SINH - Hát bài Hoa lá mùa xuân. Y,TB,K Nhắc lại Y - Hát lại bài Hoa lá mùa xuân theo các hình thức Y,TB,K,G + Hát đồng thanh. + Hát gõ đệm đồng thanh theo nhóm. + Hát cá nhân. Y,TB,K - Thực hiện hát đối đáp + Nhóm 1 hát câu 1.. + Nhóm 2 hát câu 2 + Hát chung câu Xuân vừa nơi. - Thi đua hát - Theo dõi, quan sát các động tác. - Thực hiện các động tác theo mẫu. Y,TB,K,G - Luyện tập theo nhóm. Trình bày, nhận xét. Y,TB,K,G - Từng nhóm thực hiện + Hát đồng thanh gõ đệm. + Hát kết hợp múa phụ hoạ. Y,TB,K,G DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng TUẦN 23 Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 ÂM NHẠC CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Chuẩn KTKN 95; SGk 20 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Ghi chúBiết đây là bài hát nhạc của nước ngoài, lời việt B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra Cho hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân. Nhận xét 2/ GTB “ Chú chim nhỏ dễ thương“ Hoạt động 1 Học bài hát - Giới thiệu tác giả bài hát. - Hát mẫu. - hát từng câu cho đến hết bài. + Bắt giọng 2 - 1 Hoạt động 2 Hát kết hợp với gõ đệm bài hát. - cách gõ đệm cho bài hát. - Cho trình diễn. Nhận xét HỌC SINH - Hát bài Hoa lá mùa xuân. Y,TB,K,G + Hát theo nhóm + Hát cá nhân Y,TB,K,G + Hát đồng thanh. - Nhắc lại Y - Theo dõi và nắm tên tác giả. - Đọc lời của bài hát. - Tập hát từng câu cho đến hết bài. - Hát lại bài hát. Y,TB,K,G - Theo dõi. - Tập gõ đệm bằng hai ngón tay. - Tập gõ đệm bằng thanh phách. - Luyện tập trong nhóm. Sau đó, trình bày – nhận xét. Y,TB,k,G Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này. Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương. Mời bạn cùng hoà nhịp câu hát. Chim líu lo hát theo vang lừng. Chim ơi chim mời bạn hiền. Cất tiếng hát nào bạn hiền. A. Chim ơi chim mời bạn hiền. Cất tiếng hát nào bạn hiền. - Thực hiện hát + Hát cá nhân Y,TB,K,G + Hát theo nhóm + Hát đồng thanh. D. CỦNG CỐ- DẶN DÒ - GV cho HS hát lại bài hát. - Về ôn lại và chuẩn bị bài Chú chim nhỏ dễ thương tiết 2 . - Nhận xét. DUYỆTÝ kiến góp ý Tổ trưởng Hiệu trưởng Tuần24 Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011 ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Chuẩn KTKN 95; SGk 21 A / MỤC TIÊU Theo chuẩn KTKN - Biết hát theo giai và đúng lời bài ca. - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa đơn giản. Ghi chú Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca B/ CHUẨN BỊ - Bộ gõ đệm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra Cho hát lại bài hát Chú chim nhỏ dễ t Giáo án lớp 2 theo chương trình mới năm 2021 - 2022Giáo án lớp 2 theo chương trình mới năm 2021 - 2022Mẫu Giáo án môn Âm nhạc lớp 2 sách Chân trời sáng tạo là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Giáo án điện tử lớp 2 mới, với nội dung mẫu được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa soạn…/…/…Ngày dạy…/…/…CHỦ ĐỀ 1 RỘN RÀNG NGÀY MỚI TIẾT 1I. MỤC TIÊU1. Mức độ, yêu cầu cần đạtKhám phá sự khác nhau của các âm thanh trong cuộc sống và trong âm bài Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư thế phù Năng lựcNăng lực chungNhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân sau khi nghe bài hát Ngày mùa đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin, ý cực chủ động sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc và chơi nhạc lực riêngBước đầu cảm nhận về đặc trưng của âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc qua hoạt động khám bài Ngày mùa vui, hát rõ lời và thuộc lời, duy trì được tốc độ ổn định; nêu được tên bài hát và tên tác đầu chơi nhạc cụ đúng tư thế, thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết vận động cơ thể phù hợp với nhịp Phẩm chấtYêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên trọng, biết ơn người lao THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Đối với giáo viênGiáo án, SGK, ảnh2. Đối với học cụ học tập theo yêu cầu của TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGa. Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài Nội dung GV trình bày vấn Sản phẩm học tập HS lắng nghe và tiếp thu kiến Tổ chức thực hiện- GV dẫn dắt vấn đề Các em chắc đã từng được nghe những âm thanh từ cuộc sống như tiếng của sơn ca, họa mi, ếch xanh, ve sầu,...Đó chính là những giai điệu sinh động, là bản hòa tấu khúc nhạc của ngày mới. Để biết được rõ hơn những âm thanh kì diệu này của cuộc sống, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay - Chủ đề 1 Rộn ràng ngày HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1 Khởi hànha. Mục tiêu Thông qua hoạt động, HS bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin và ý tưởng; bước đầu cảm nhận về đặc trưng của âm thanh trong cuộc sống và trong âm Nội dung HS nghe GV hướng dẫn, HS thảo luận, trao đổi, thực hiện nhiệm Sản phẩm học tập Câu trả lời, hoạt động của Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập- GV giới thiệu bức tranh chủ đề, câu chuyện Sơn ca đi nghe hòa nhạc sgk trang 6, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏiCâu 1 Em hãy nêu tên và những sự vật có trong tranh?Câu 2 Sự vật nào có thể phát ra âm thanh? Hình dung và tạo ra âm thanh của từng sự vật theo cách riêng của GV kể chuyện theo tranh, yêu cầu HS chú ý lắng nghe những thông tin chính+ Sáng nay, sơn ca dậy sớm nhưng dường như tâm trạng háo hức hơn mọi khi, vì sơn ca sẽ đi xem buổi hoà nhạc sắp diễn ra cạnh đâm nước trong khu rừng xinh đẹp. Trên đường đi, sơn ca cất tiếng hót líu lo hoà cùng tiếng gió xảo xạc, tiếng nước róc rách; đan xen còn có âm thanh gọi nhau của các bạn khác trong khu rừng. Đó là tiếng bác gấu gọi đàn con; tiếng cười đùa vui mừng, háo hức của các bạn sóc; tiếng các bạn muông thú cùng rủ nhau mau đến xem hoà nhạc. Khi đến nơi, sơn ca nhìn thấy những nghệ sĩ đã đến từ lúc nào, họ đang chuẩn bị các nhạc cụ của mình để biểu diễn trước sự háo hức chờ đợi của tất cả khán giả.+ Giây phút mong chờ nhất cũng đã đến. Buổi hoà nhạc bắt đầu bằng những màn biểu diễn ấn tượng, cuốn hút của các nghệ sĩ. Mở đầu chương trình là âm thanh du dương được tạo ra bởi tiếng đàn cò của bác dế, rồi tiếng tùng tùng của anh cào cào đang gõ trống. Tiếp theo là tiếng sáo vi vu của bạn ong và tiếng đàn kìm tích tịch tình tang do bạn bọ cánh cam thực hiện. Bản hoà tấu mỗi lúc một sinh động hơn với phần cốc cách của anh chuồn chuồn gõ thanh phách. Tiếng các nhạc cụ hoà tấu với nhau nghe mới thật hay và hấp dẫn làm sao, nhưng có lẽ phần được chờ đợi nhất là tiếng hát của ca sĩ ếch. Và rồi giọng hát của nhân vật chính cũng cất lên, lúc đó mọi tiếng nói dường như đều ngưng lại, cả một góc rừng chỉ còn là âm thanh tuyệt vời của ca sĩ và dàn nhạc.+ Buổi hoà nhạc cuối cùng cũng kết thúc trước sự tiếc nuối của khán giả, cùng lời hẹn cho buổi biểu diễn sau. Sơn ca trở về nhà và kể cho bạn bè mình về buổi hoà nhạc đây thú GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Trong câu chuyện, có những âm thanh nào?- GV yêu cầu HS bắt chước lại các âm thanh trong câu GV chia HS thành 3 nhóm. Mỗi nhóm thực hiện một mẫu vận động như kèn - trumpet - tu tù tu, triangle - keng keng keng, trống nhỏ - tùng cắc tùng theo tiết tấu như trong sgk- GV yêu cầu HS thực hiện hoà tấu với nhau, có thể hát theo dạng nối tiếp, móc xích....Bước 2 HS thực hiện nhiệm vụ học tập+ HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.+ GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần 3 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận- Các nhóm hs báo cáo kết quả thực hiện hoạt động- Nhóm khác nhận xét, bổ xungBước 4 Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập- GV đánh giá, nhận xét, chuyển sang nội dung Khởi hànha. Câu chuyện Sơn Ca đi nghe hòa nhạcCâu 1 Tên những sự vật có trong tranh- Sơn Ếch Bọ cánh Châu Chuồn Dễ 2 Những sự vật có thể phát ra âm thanh và hình dung âm thanh của từng sự vật theo cách riêng của em- Sơn ca líu Ếch con ộp Chuồn chuồn gõ cốc Trong câu chuyện, có những âm thanh líu lo, xào xạc, róc rách, tùng tùng, tích tích tình tang, cốc Trò chơi vận động Bản hòa tấu vui nhộn- Các nhóm HS thực hiện một mẫu vận động theo yêu cầu của HS thực hiện hoà tấu với động 2 Hành trìnha. Mục tiêu Thông qua hoạt động, HS nhận biết được và bày tỏ tình cảm của bản thân sau khi nghe bài hát Ngày mùa vui; hát bài Ngày mùi vui; biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu; bước đầu chơi nhạc cụ đúng tư thế, thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết Nội dung HS nghe GV hướng dẫn, HS thảo luận, trao đổi, thực hiện nhiệm Sản phẩm học tập Câu trả lời, hoạt động của Tổ chức thực hiệnHOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSDỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập- GV giới thiệu cho HS hình ảnh về việc thu hoạch mùa màng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi Em hãy mô tả cảnh sinh hoạt ngày mùa?- GV giới thiệu bài hát Ngày mùa vui. Dân ca Thái, lời mới Hoàng GV dạy hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp GV cho HS chơi trò chơi GV cho HS nghe trước 5 nốt Đô, Rê, Mi, Son, La. GV đánh nốt trên đàn và yêu cầu HS trả lời tên GV hướng dẫn HS luyện tập theo mẫu 5 âm theo kí hiệu bàn GV cho HS thực hành bài đọc 2 HS thực hiện nhiệm vụ học tậpHS quan sát, lắng nghe và thực hiện yêu theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần 3 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận- HS thực hành đọc nhạc theo hướng dẫn của 4 Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tậpGV đánh giá, nhận xét2. Hành trìnha. Hát bài Ngày mùa vui- Mô tả cảnh sinh hoạt ngày mùa người dân bước chân nhịp nhàng gánh lúa, phơi thóc. Qua đó, chúng ta cần trân trọng công sức lao động của những người nông HS hát theo và có sự vận động cơ Đọc nhạc- HS đoán tên nốt HS luyện tập theo mẫu 5 HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp vận động theo nhịp điệu như vỗ tay, gõ bàn, lắc lư, bước,...IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁHình thức đánh giáPhương pháp đánh giáCông cụ đánh giáGhi chúSự tích cực, chủ động của HS trong quá trình tham gia các hoạt động học tậpVấn đáp, kiểm tra miệngPhiếu quan sát trong giờ họcSự hứng thú, tự tin khi tham gia bài họcKiểm tra viếtThang đo, bảng kiểmThông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,…Kiểm tra thực hànhHồ sơ học tập, phiếu học tập, các loại câu hỏi vấn đápMời các bạn tải về để xem trọn file mẫu giáo án lớp 2!Ngoài Giáo án môn Âm nhạc lớp 2 sách Chân trời sáng tạo trên. Các bạn có thể tham khảo thêm nhiều đề thi hay và chất lượng, các dạng toán nâng cao hay và khó dành cho các bé học Toán lớp 2 được chắc chắn, củng cố và nắm chắc kiến thức nhất. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm tài liệu môn Tiếng Việt 2 và giải toán lớp 2 hay Tiếng Anh lớp 2, Giải Tự nhiên và xã hội 2, Bài tập cuối tuần lớp 2,.... để học tốt hơn các chương trình của lớp 2.

giao an am nhac lop 2